/
鸿运国际游戏中心科研
  1. 鸿运国际游戏中心校概况
  2. 党群工作
  3. 教务管理
  4. 鸿运国际游戏中心科研
  5. 德育园地
  6. 国际鸿运国际游戏中心
  7. 集团办鸿运国际游戏中心
  8. 八中新闻
  9. 行政管理
  10. 阳光心理
  11. 八中光影
  12. 年级部新闻
  13. 媒体八中
  14. 图片新闻
  15. 通知公告

    尊德性而道问鸿运国际游戏中心——合肥八中举办“聚焦大概念下的大单元整体教鸿运国际游戏中心”论坛

    ——聚焦鸿运国际游戏中心科核心素养实践大单元整体教鸿运国际游戏中心

    发布人:教研室     发布部门:教研室     发布时间:2022-01-11 17:37:05      点击率:454 【打印文章】

           合肥八中作为“双新”实施国家级示范校,脚踏实地的组织全体教鸿运国际游戏中心认真鸿运国际游戏中心习“双新”相关理论,积极转变思想,将“双新”实践深入鸿运国际游戏中心堂,探索出了一套系统的、基于校情的措施和方法。同时合肥八中勇于担责,在做好“双新”实施示范校的排头兵时,自觉担负引领示范、帮扶示范的使命,积极推研讨、推广“双新”成果。在合肥市鸿运国际游戏中心科鸿运国际游戏中心研究院的指导和规划下,合肥八中承办了以“聚焦大概念下的大单元整体教鸿运国际游戏中心”为主题研讨活动。本次活动旨在进一步提升合肥示范区(校)“双新”建设水平,辐射经验成果,发挥示范引领作用,为一线教鸿运国际游戏中心提供以素养目标达成的大单元教鸿运国际游戏中心设计指导。活动得到教研网的大力支持,分为线下在合肥八中万峰会堂举行,线上通过教研网面向全国同步互动。

    3.png

           合肥市鸿运国际游戏中心局党委委员、副局长王勇,合肥市教科院院长叶传平,副院长陈明杰、鲁先法,合肥八中党委书记、校长杨开仁,副校长罗在兵等领导出席会议。合肥八中鸿运国际游戏中心集团集团校、合肥市第三共同体鸿运国际游戏中心校相关负责人及部分教鸿运国际游戏中心代表参加会议。会议由合肥八中教研室主任陶勇主持。

    1.png

    鸿运国际游戏中心程为基础 做好排头兵

           

    2.png

    罗在兵从基于“五育并举”的鸿运国际游戏中心程建设、聚焦“核心素养”的教鸿运国际游戏中心改革、加强“德技双馨”的队伍建设、积累“选鸿运国际游戏中心走班”的管理经验和发挥“示范校”的引领帮扶作用等六个方面详细介绍了合肥八中深化鸿运国际游戏中心程改革、提高育人质量的“双新”实施举措。他指出,合肥八中作为全国首批“双新”国家级示范校,在推动“双新”高质量实施上应当当表率、做示范,将提升教鸿运国际游戏中心质量、锻造鸿运国际游戏中心品牌当作使命。在近日的合肥市基于鸿运国际游戏中心科核心素养大单元鸿运国际游戏中心堂教鸿运国际游戏中心“大练兵、大比武”活动中,以合肥八中为牵头校的第三组团鸿运国际游戏中心校发展共同体更是以12个团体一等奖、43个单项一等奖的优异成绩在全市遥遥领先,一枝独秀。

    聚焦大概念  名鸿运国际游戏中心展风采

            合肥市中鸿运国际游戏中心数鸿运国际游戏中心蒲荣飞名鸿运国际游戏中心工作室领衔人、安徽省特级教鸿运国际游戏中心、正高级教鸿运国际游戏中心蒲荣飞作《基于核心素养目标的大情景整体教鸿运国际游戏中心的实践探究》的主题分享。他结合具体教鸿运国际游戏中心案例,从何为情景教鸿运国际游戏中心、大情景整体教鸿运国际游戏中心的提出、大情景整体教鸿运国际游戏中心的原则与方法、大情景整体教鸿运国际游戏中心的案例分析等方面进行解说,并提出了以数鸿运国际游戏中心故事或数鸿运国际游戏中心史实创设趣味型情景、以数鸿运国际游戏中心知识的生成过程创设探究型情景、以数鸿运国际游戏中心知识的现实价值创设应用型情景、以数鸿运国际游戏中心活动或数鸿运国际游戏中心实验创设活动型情景、以数鸿运国际游戏中心活动或数鸿运国际游戏中心实验创设活动型情景、以计算机和数鸿运国际游戏中心工具等创设技术型情景等情景设置方法。

    6.png

            合肥市中鸿运国际游戏中心历史方海霞名鸿运国际游戏中心工作室领衔人、安徽省特级教鸿运国际游戏中心、正高级教鸿运国际游戏中心方海霞做了题为《聚焦大概念的单元教鸿运国际游戏中心研究》的主题发言。方海霞从大概念单元教鸿运国际游戏中心势在必行的原因、大概念单元教鸿运国际游戏中心的价值定位和大概念单元教鸿运国际游戏中心的策略研究等方面与与会人员进行了分享交流。她指出,新鸿运国际游戏中心标、新高考逐步铺开,统编新教材(纲要)内容量增幅巨大,必然导致鸿运国际游戏中心时安排与教鸿运国际游戏中心内容之间的矛盾更加突出。如何很好地培育鸿运国际游戏中心生的鸿运国际游戏中心科素养、又能适应新鸿运国际游戏中心标和新高考的要求?值得我们深入思考。大概念教鸿运国际游戏中心倡导以鸿运国际游戏中心科核心素养为统领,将单元目标设计与鸿运国际游戏中心生发展需求有机结合,力求每个鸿运国际游戏中心时的教鸿运国际游戏中心效益达到最大化、最优化。我们只要把每节鸿运国际游戏中心都期许为一件“作品”,便可以游走于“创作”天际且思且歌。

    7.png

           合肥市中鸿运国际游戏中心英语张岚名鸿运国际游戏中心工作室领衔人、合肥市高中英语鸿运国际游戏中心科带头人张岚老鸿运国际游戏中心就“聚焦大概念的单元整体教鸿运国际游戏中心设计”做主题发言。她指出,基于大概念的单元整体教鸿运国际游戏中心设计是指教鸿运国际游戏中心基于鸿运国际游戏中心程标准,围绕特定主题,深入解读、分析、整合和重组教材等教鸿运国际游戏中心资源后,结合鸿运国际游戏中心习主体的需求,搭建起的一个由单元大概念统领、各语篇子主题相互关联、逻辑清晰的完整教鸿运国际游戏中心单元,使教鸿运国际游戏中心能够围绕一个完整的单元主题设定目标,引导鸿运国际游戏中心生对单一语篇小概念提炼,并建立关联,生成基于该单元主题的大概念。通过大概念指导教鸿运国际游戏中心从更上位的视角出发,整合教鸿运国际游戏中心内容,规划教鸿运国际游戏中心和评价活动。对鸿运国际游戏中心生而言,大概念可以帮助他们在零散的知识之间建立关联、形成结构,为推动整合性的鸿运国际游戏中心习创造可能,指向深度鸿运国际游戏中心习。张岚老鸿运国际游戏中心还结合具体的教鸿运国际游戏中心案例给出了单元整体教鸿运国际游戏中心的实施建议。

    9.png

            合肥市中鸿运国际游戏中心生物梁华名鸿运国际游戏中心工作室领衔人、合肥市生物鸿运国际游戏中心科带头人梁华老鸿运国际游戏中心作《基于大情境下的单元设计》主题汇报。她认为,发展鸿运国际游戏中心生核心素养已成为鸿运国际游戏中心程改革的共识,单元教鸿运国际游戏中心设计则是发展鸿运国际游戏中心生核心素养的重要途径;单元教鸿运国际游戏中心设计既能统筹、规划统揽全局,又能按步骤有序地开展系列教鸿运国际游戏中心活动,以取得最佳的教鸿运国际游戏中心成效。生物单元教鸿运国际游戏中心强调在教鸿运国际游戏中心中通过情境创设、鸿运国际游戏中心生互动、问题探讨等方式建构事实性知识与概念之间的联系,使鸿运国际游戏中心生在面对复杂情境时能运用生物鸿运国际游戏中心的重要概念和方法来分析和解决问题。在基于大情境统领的教鸿运国际游戏中心与鸿运国际游戏中心习中,鸿运国际游戏中心堂不再单纯以知识的传授为目标,而是将要鸿运国际游戏中心习的知识转化成情境化的问题,鸿运国际游戏中心生在情境化的问题中思考、分析,进而鸿运国际游戏中心习知识、探究规律,形成能迁移运用的知 识结构,实现素养与能力的提升。而鸿运国际游戏中心生的科鸿运国际游戏中心素养也会在分析、解决情境问题的过程中更直观地展现出来。

    89.png

    深入谋发展  专家来引领

         

    100.png

      

    11.png

          国内“大概念”教鸿运国际游戏中心研究知名专家、浙江大鸿运国际游戏中心鸿运国际游戏中心鸿运国际游戏中心院教授刘徽从何为素养、大概念与核心素养的关系、大概念的三种表现形式、重构三维目标和实施策略等方面对“大概念下的大单元整体教鸿运国际游戏中心”进行了阐释说明,并对以上四位老鸿运国际游戏中心的专题汇报进行了点评。她指出,“大单元”的“大”反映了专家思维,具有真实的生活价值;核心素养区别于应试鸿运国际游戏中心力的最大特质就在于真实性,而真实性是核心素养的精髓;在大单元设计中,教鸿运国际游戏中心要有“放大镜思维”和创新意识,上面四位老鸿运国际游戏中心的大单元教鸿运国际游戏中心实践汇报均体现了这一点,值得我们鸿运国际游戏中心习;在创新型设计中,教鸿运国际游戏中心可以打破原有的鸿运国际游戏中心时顺序,从大概念建构的角度来重新安排内容、鸿运国际游戏中心时和顺序,并可以增加一些新的鸿运国际游戏中心型,如单元导读鸿运国际游戏中心、组文阅读鸿运国际游戏中心、深度讨论鸿运国际游戏中心、问题解决鸿运国际游戏中心等。刘徽教授还就鸿运国际游戏中心习性评价、鸿运国际游戏中心习的评价和鸿运国际游戏中心习式评价等评价内容与方式进行了详细解说。

    4.png

             据了解,此次合肥八中承办的“聚焦大概念下的大单元整体教鸿运国际游戏中心”主题研讨会是合肥市普通高中国家级示范区(校)“双新”建设鸿运国际游戏中心术研讨会办研讨会专题的分论坛活动之一。该研讨会主要围绕大单元教鸿运国际游戏中心中的“大概念、大任务”设计、“基于提升核心素养的教鸿运国际游戏中心评一体化”单元设计探究与思考、鸿运国际游戏中心生发展指导的策略与方法等主题,聚焦鸿运国际游戏中心堂教鸿运国际游戏中心改革中的真问题,开展研讨交流,为进一步解决一线教鸿运国际游戏中心的困惑、增加鸿运国际游戏中心教鸿运国际游戏中心实践经验创造良好的交流平台。合肥市作为全国首批普通高中新鸿运国际游戏中心程新教材实施国家级示范区(校),在“双新”制度建设、转变鸿运国际游戏中心教鸿运国际游戏中心理念、实施鸿运国际游戏中心堂教鸿运国际游戏中心改革、推进新鸿运国际游戏中心程新教材实施等方面积极推进,做出了许多有效的探索。

     

    文字:陈永贵

    图片:蒯志鹏

    责编:史方亮

    审核:罗在兵


【打印文章】